Le programme définitif du Barcamp est prêt :
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Le programme prévisionnel du Barcamp sur les stratégies de créacollage est prêt (4-6 juillet 2018, Nancy)
Le plagiat académique est une problématique qui dépasse les frontières, et nous sommes plusieurs à l’envisager d’abord sous l’angle de la formation plutôt que de passer immédiatement à la répression. Le Barcamp organisé à Nancy du 4 au 6 juillet est prévu pour stimuler les échanges et les réflexions sur ce sujet. À cette occasion, nous accueillerons nos collègues québecois du groupe de recherche sur l’intégrité académique de l’UQO avec lesquels nous travaillons depuis un an dans le cadre d’un projet financé sur le programme Samuel de Champlain. Ce projet associe également des collègues de Toulouse et de Sorbonne Université.
Organisé selon une formule hybride, le Barcamp propose des conférences et des ateliers sélectionnés en amont et des moments de discussion et d’échanges libres dont les thématiques seront décidées au moment de l’ouverture. Il est ouvert aux enseignants-chercheurs et aux bibliothécaires qui interviennent sur ces sujets en formation universitaire ou souhaitent le faire.
Le programme est ici : 180704-invitation-copier-coller
L’inscription est ouverte jusqu’au 15 juin. Pas de frais d’inscription mais s’inscrire est obligatoire, le nombre de places étant limité. Pour vous inscrire, c’est par ici : https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/917996
Le Barcamp s’appuie sur les travaux de recherche conduits dans différentes disciplines et sur les pratiques des participants, en créant un lieu propice pour les partager et les bonifier.
Formation hybride collaborative pour la prévention du plagiat
Dans le cadre d’un projet franco-québécois, nous organisons durant l’année universitaire 2017-18 une formation hybride aux stratégies de créacollage numérique pour la prévention du plagiat. Cette formation s’adresse aux enseignants et aux bibliothécaires qui interviennent auprès des étudiants à l’université. Sur un rythme mensuel, d’octobre 2017 à mars 2018, ces formations traiteront des sujets suivants :
- jeudi 19 octobre, 15h-16h30 : l’intégrité académique chez les étudiants
- mardi 28 novembre, 15h-16h30 : stratégies de créacollage pour éviter le plagiat
- mercredi 17 janvier,
15h-16h3015h45-17h15 : compétences rédactionnelles et pratiques d’évaluation - vendredi 23 février, 15h-16h30 : compétences informationnelles et de recherche d’information
- vendredi 23 mars, 14h-15h30 : compétences de référencement documentaire.
Avec ces formations en ligne, vous aurez accès à :
- du matériel, des outils, de la documentation, des exercices, etc. pour vos étudiant·e·s ;
- des conseils d’experts en prévention du plagiat ;
- un réseau d’échanges de pratiques et de partage intercontinental (Québec-France).
Vous êtes intéressé·e, qu’est-ce que votre participation implique ?
- Être connecté·e aux dates de formation établies (nous utilisons le logiciel Adobe Connect, aucun abonnement payant n’est requis) ;
- Participer à un forum en ligne ;
- Remplir un questionnaire de cinq minutes après chaque formation.
Aucun déplacement n’est nécessaire pour participer aux formations, puisqu’elles se déroulent en ligne.
La participation est gratuite mais l’inscription obligatoire en raison d’un nombre de places limitées. Pour vous inscrire, veuillez remplir le formulaire de contact suivant : https://goo.gl/forms/Yy6YMUXuRifvbBj23.
Si vous avez des questions concernant le projet et les formations, vous pouvez consulter le formulaire de consentement détaillé à l’adresse suivante : http://formationhybrideconsentement.weebly.com/ ou encore contacter les responsables du projet.
Martine Peters (UQO) martine.peters[at]uqo.ca & Brigitte Simonnot (Université de Lorraine) brigitte.simonnot[at]univ-lorraine.fr
* Ce projet est réalisé avec le soutien du Service de Coopération et d’Action Culturelle du Consulat Général de France à Québec
